Образовање
ОШ ,,Вук Караџић'' у Врању уручена вредна донациjа. Реч jе о новоj опреми за ђачку кухињу, вредности преко милион динара.
Заменица градоначелника Зорица Jовић, каже да је донациjа за ђачку кухињу стигла у правом тренутку, jер је локална самоуправа већ размишљали на коjи начин да обнови дотраjалу опрему.
Ова донациjа много значи школи, jер од отварања нове зграде ниjе било набавке апарата за ђачку кухињу. У овом тренутку веома jе значаjно за све нас да се деца хране у ђачкоj кухињи, због познате епидемиолошке ситуациjе, каже директорка школе Марина Стоjановић.
У скорије време, донације ће добити jош две школе са териториjе града Врања, а то су ,,Бранислав Нушић'' у Ратаjу и ,,Бора Станковић'' у Тибужду, где jе предвиђена замена столариjе.
Монографију школе за основно и средње образовање „Вуле Антић“ од оснивања па до данашњих дана, писали су професори дефектолози ове школе.
Исцрпна биографија хероја Вула Антића, по коме школа носи назив као и почеци специјалног образовања, записани су као доказ 50-огодишњег рада ове установе.
Образовање и васпитање деце са посебним потребама је рад који, пре свега треба да се воли.
Књига је писана из неколико делова, онако како су настајала одељења, ко је све радио у школи, колико је ђака било.
Садржи и сећања и коментаре професора као и родитеља чија су деца завршила ову школу.
"Данас прослављамо 50 година постојања наше школе, то је велики јубилеј. Промоција монографије које су моје колегинице и цео тим практично радиле скоро три године. Монографија садржи 300 страница, од тога 180 слика, а остало је текстуални део. Једноставно живот и дело наше школе, слободно могу да кажем. Први почеци од 1970. године, тадашња два одељења која су постојала, па 1980. добијамо званично зграду у којој смо и данас", рекао је Небојша Цветковић, директор школе.
Монографија је штампана уз подшку града Врања и Министарства културе. Драж, сећања, успоне и падове запослених и ђака сачували су од заборава аутори, Боривоје Поповић, Верица Стевановић, Маја и Мира Ристић, а рецензент књиге професор доктор Стана Смиљковић.
"Идеја о самој монографији се родила након што смо ми видели колики труд и рад су наше колеге уложиле у раду са децом са сметњама у развоју. Да бисте радили са децом са сметњама у развоју морате прво да волите тај посао, да волите рад са децом. Они су одлични за сарадњу, ја као дефектолог, проценим дечје способности и трудим се да из њих извучем максимум", истакла је Маја Ристић, професорка.
"Ми смо радили на овом проојекту неколико година, и ево вечерас смо сви јако поносни на монографију која је угледала светлост дана.
Трудиле смо да пратимо и промену у терминологији, јер ми смо школа за образовање и васпитање деце са посебним потребама али је ту било пуно промена, тако да смо се потрудили да све то обухватимо. Имамо у монографији једну страну која се зове „Мало шале да душу разгале“ па смо ту унели неке шале и анегдоте са часа, испричала је Верица Стевановић, професорка.
Промоција књиге је одржана у Галерији Народног музеја у Врању, такође је приређена изложба радова ученика школе.
Због епидемиолошке ситуације, промоција је одржана скромно и без већег броја званица.
Након недавног инцидента када је десетогодишњу ученицу О.М., која наставу похађа у подручном одељењу Основне шќоле „Јован Јовановић Змај“ у селу Масурица у опшини Сурдулица, почупао за косу супруг њене учитељице, појачане су мере безбедности у школи. Случај је пријављен надлежним органима и ресорном министарству, а тимови за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања и за инклузивно образовање раде на заштити поменуте и осталих ученика.
Ученица О.М. од марта месеца похађа наставу у школи у Масурици, јер се тада са породицом вратила из Београда. Нису је одмах упознали ни другови, ни учитељица јер је настава била он лајн због актуелне ситуације. Од септембра је кренула у школу.
-Када сам као нови директор од почетка нове школске године почела да посећујем подручна одељења и прикупљам податке о ученицима и начину рада са њима, видела сам да поменута ученица има неко своје карактеристично понашање, за које смо са учитељицом проценили да треба да се прати и стави под индивидуелизовану наставу и да се прати ток развоја, каже Јасмина Благојевић вршилац дужности директора.
Десио се овај немио догађај који је све узнемирио, објашњава директорка. Каже да нису до сада имали сличне ситуације, нити су им познати мотиви особе која је ово урадила. Потврђује да учитељица и више него одговорно обавља свој посао и да је била у шоку.
- Ја сам радник ове школе 21 годину. Као колегеница и директор могу рећи да је учитељица примерена у сваком смислу речи. Неко ко се труди да успостави контакте са свим ученицима. Са овим одељењем је од првог разреда. Она њима, као и претходним генерацијама много помаже, купује школски прибор, ужину, чак и своју ужину дели са њима.Буквално им је као друга мајка, објашњава директорка.
Случај је одмах пријављен полицији и Окружном јавном тужилаштву у Владичином Хану. Поступак је у току. Представници школе су у сталном контакту су са министарством просвете и поступају у складу са њиховим препорукама.Ученица редовно похађа наставу, а са оцем, који је једини старатељ, успостављена је обострана добронамерна сарадња. Стручни тимови у школи раде на томе да се проблем што пре превазиђе. Директорка се осврће и на медијску хајку којој су били изложени претходних дана.
-Замолила бих све добронамерне да се зауставе са неистинитим текстовима и своју душебрижност, доброту и моћ усмере и покажу тамо где је потребно, на другим пољима и установама. Пустите нас да радимо свој посао. Мислим да су последњих дана новински натписи о школи и репортаже о несрећном догађају острашћени, дегутантни, ниски и прости. Никоме није пријтна читава ситуација. Волела би да се такве ствари никада, никоме не десе. Ми ћемо као образовно- васпитна установа гледати да ученицима увек обезбедимо најбоље и најквалитетније услове рада, сигурност и безбедност, додаје Благојевићева.
Она је апеловала на све медије да своје популистичке натписе, по налогу одређених локалних тајкуна зауставе и пониште, јер је неопходно показати да су институције просвете пре свега образовно- васпитног карактера, а не бојно поље за јефтин политички маркетинг и сујетни бес. Представници локалне самоуправе их нису контактирали за помоћ или подршку. Не могу ни они њих јер су у школи искључени телефони због неплаћених рачуна, а и службену пошту шаљу о личном трошку радника.
Затварање школа и прелазак на онлајн наставу је крајња мера, ако се покаже да ништа друго не може да спречи нагли пораст броја заражених ученика и наставника , кажу у Министарства просвете .Уколико дође до драстичног повећања броја заражених, неће се одједном све школе затворити и прећи на онлајн наставу, већ ће се пратити ситуација на локалном нивоу. О томе како се одвија настава у ОШ ''Јован Јовановић Змај'' у Врању разговарали смо са ученицима и професорком ове образовне установе.
У Основној школи ''Јован Јовановић Змај'' настава се одвија у складу са новонасталом ситуацијом. Поштују се све прописане епидемиолошке мере а раду у новим околностима прилагодили су се и професори и ученици.
-Било је проблематично на почетку, док се нисмо прилагодили. Радим домаће задатке, водим рачуна да не пропустум нешто, можда смо мало изгубили нит јер идемо у школу наизменично сваког другог дана а радимо и код куће. Стичемо знање на другачији начин него иначе али није ми тешко, каже Даница Стојановић ученица 8. разреда ове школе.
- Прве недеље је било заиста тешко. Било је потребно да се навикнемо на маске и на нови начин рада, али успевамо да функционишемо. Мислим да је нама у вишим разредима лакше него ученицима од првог до четвртог разреда али стижемо све да урадимо, додаје Емилија Милосављевић ученица 8.разреда.
Епидемиолошке мере у овој школи поштују сви, почев до ученика до наставног и ненаставног особља и ту нема изузетака , објашњава професорка српског језика Милица Митић.
-Професори при сваком доласку у школу мере температуру на улазу, води се евиденција о томе. Води се рачуна о хигијенским условима, на часовима сви носе маске, како професори, тако и ђаци јер на тај начин штитимо једни друге. Нема скидања маски ни док професор предаје нити док ученици одговарају. Учионице се проветравају на малим одморима. Између смена се дезинфикују све просторије. Функционишемо тако што ученици од првог до четвртог разреда долазе у школу током преподнева у две групе, а виши разреди су у поподневној смени с тим што долазе наизменично сваког другог дана, а осталим данима раде код куће, каже професорка.
За сада у овој образовној установи све функционише како треба. Свакодневно се шаљу извештаји Заводу за јавно здравље о ситуацији у школи. Из Министарства просвете најављују да уколико дође до повећаног броја оболелеих од короне међу наставницима или ученицима , зааатвараће се школе, једна по једна и прелазиће се на наставу на даљину у тим школама али још увек нема наговештаја да ће се то догодити.
Економско- трговинска школа у Врању домаћин је представницима ђачког парламента средње пољопривредне школе ''Радош Јовановић Сеља'' из Прокупља. Ова размена ученика се спроводи у оквиру међународног, прекограничног програма у сарадњи са партнерима из Бугарске. Обухваћено је шест школа из суседне земље и исто толико из Србије .
Тема ове размене представника ђачких парламената средњих школа из Врања и Прокупља је''Злоупотреба наркотика и алкохола код младих''. Средњошколци су претходна три дана дискутовали, разменили искуства и износили своја мишљења о овој горућој теми.
"Када смо дошли у Врање заједно са другарима из Економско-трговинске школе разговарали смо о алкохолизму и наркоманији, о томе колика зависност од ових супстанци може да буде велика, које су последице уколико их неко конзумира", каже Илија Микић, ученик средње пољопривредне школе ''Радош Јовановић Сеља'' из Прокупља.
"Ученици су упознати са овом проблематиком али увек треба изнова говорити о овим пороцима .Долазак ученика из Прокупља је прилика да поткрепимо знања која имамо о злоупотреби наркотика и алкохола", додаје Јована Стојковић предсеница ђачког парламента Економско-трговинске школе.
"Током неколико дана имали смо различите видове активности. Углавном се све дешава како уживо, тако и онлај преко зум платформе . На тај начин ученици комуницирају и са вршњацима из бугарских школа. Млади су јуче израђивали постере у мешовитим групама како би и осталим ученицима ширили свест о овој теми. Данас приређујемо презентацију тих постера", објашњава Јована Чањи Аранђеловић, организатор.
"Циљ овог програма је рад и унапређивање ђачког парламента. Са задовољством је наша школа прихватила учешће у овом међународном програму . Наши ђаци су радо прихватили сарадњу са ђацима из осталих градова Србије и Бугарске", истиче Снежана Симић, кооординатор школског парламента у Економско - трговинској школи у Врању.
С обзиром да је размена ученика од великог значаја за стицање нових знања и размену искустава, са овом праксом наставиће се и убудуће, чуло се на овом скупу.
Опширније...
Не знамо да ли да ову причу сврстамо у категорију ''образовање'', или, пак, категорију ''веровали или не'', али како год, веровали ви или не, сада већ бивши директор Основне школе Бора Станковић у Јелашници сам себи је дао анекс уговора о раду, а затим и уговор, те су потписници са једне стране директор, а са друге запослени, који је опет сам директор. Уколико вам није сасвим јасно ко је овде ко, останите уз нас и у наредним минутима.
Директор Основне школе Бора Станковић у Јелашници који је смењен након ванредног испекцијског надзора Министарства просвете сам је себе за време свог директоровања распоредио на упражњено радно место. Тако се на анексу уговора и на самом уговору види потпис истог лица, и у својству директора, и у својству запосленог.
-Ја мислим да то не постоји ни у романима. С обзиром да сам ја професор Српског језика и књижевности тога чак ни у романима нема. Да неко сам са собом закључи уговор и то не једном него два пута. 2007, па 2013. године, рекао је Милош Стојановић, в. д. Директора школе Бора Станковић.
Подсећамо, чак пет директора васпитно - образовних установа у Сурдулици смењено је након инспекцијског надзора због утврђених неправилности.
-Интересантно је да су они поништавали неке уговоре које су давали,па су то прецртавали у деловоднику, па су тим истим људима којима су намењени били ти уговори и након жалби других кандидата, поново дати уговори, дакле оним људима које су они хтели у старту, тј. на почетку да запосле. Што се тиче тих људи, ти људи су и дан данас радници школе, ја против тих људи немам апсолутно ништа, то су све добри, квалитетни људи, али морају да се испоштују све законске процедуре, ако је конкурс нешто што је јавно онда имају права да конкуришу сви кандидати, а не да се врши селекција и да на конкурсу који треба да буде јаван дође само један кандидат, и то искључиво радник школе, што је немогуће, али с обзиром да је реч о човеку који је сам себи давао анексе уговора и који је то радио док је био директор, сам себи мењао уговор и сам себи делио радно место, каже Стојановић.
Стојановић каже да су неки ове смене директора схватили као политички удар, те је, према његовим речима уследио реваншизам према новоименованим вршиоцима дужности директора.
-Озбиљна локална власт стоји иза својих сарадника. Иза директора који су смењени локална власт стоји. Ми имамо права да мислимо да то није урађено у законским оквирима. Закон и институције у држави које се баве законом рећи ће нам ко је у праву, каже Александра Поповић, председница Општине Сурдулица.
Обележавање ''Дечје недеље '' настављено је данас спортским активностима. На Градском стадиону у Врању организовано jе дружење ученика основних школа са Кристиjаном Стошићем, државним репрезентативцем у више атлетских дисциплина и победником Београдског маратона 2018. године.
Познати спортиста, Кристиjан Стошић , државни репрезентативац у више атлетских дисциплина и победник Београдског маратона 2018. године разговарао је са школарцима и упознао их са основним правилима трчања. Деца нису крила задовољство због сусрета са врхунским спортистом а онда су нам објаснила зашто је физичка активност важна.
-Физичка активност је добра за нас децу . Бавим се одбојком и уживам у томе јер се осећам здраво и боље обављам друге задатке који су преда мном, каже Меланија Милковић.
-Мирко Станојевић каже да тренира фудбал и кошарку. Здраво је за наш развој да се бавимо спортом.
-Важно је да се бавимо физичком активношћу, јер је онда све лакше да се уради,објашњава нам Анђелина Ристић .
-Лука Јањић додаје да је битно да се деца баве спортом и да буду активна не само у школи, на часовима физичког васпитања већ и мимо ње.
Кристијан Стошић сматра да од родитеља зависи да ли ће деца бити физичка активна или не и да ли ће се од малих ногу бавити спортом.
-Треба децу препустите у праве руке и усмерити их на време. Није битно да ли ће неко бити врхунски спортиста или не. Немогуће је да свако буде први. Важно је да буде што више деце у школицама спорта било да се ради о фудбалу, рукомету, одбојци. На тај начин стварамо предиспозиције да будемо здраво друштво и да имамо добру будућност, каже овај врхунски спортиста.
У име градског руководства, догађаjу је присуствовао градски већник Ненад Ђорђевић.
-Специфични су услови , због актуелне епидемиолошке ситуације водимо рачуна о томе да на оваквим окупљањима буде мањи број деце због њихове безбедности. Желимо да малишани срећно и безбедно одрастају и због тога смо позвали у госте Кристијана да своја искуства подели са њима.
Надамо се да ћемо наредне године на овом месту окупити већи број деце а циљ нам је да код њих развијамо свест о значају бављења спорта од малих ногу, каже Ђорђевић.
Врање је ових дана у знаку ''Дечје недеље'' традиционалне манифестације коју Предшколска установа ''Наше дете'' ове године обележава под мотом ''Подељена срећа, два пута је већа.'' У складу са епидемиолошком ситуацијом организоване су бројне активности . Ми смо данас у Јутарњем програму угостили малишане и васпитаче из вртића ''Невен''.
''Дечја недеља'' траје већ неколико дана и малишани у врањским вртићима се уз помоћ својих васпитача свакодневно упознају са својим правима. Лана и Мина из предшколске групе вртића '' Невен '' су нека од тих права поделиле са нама.
"Имам право да се играм, да се смејем, да загрлим родитеље и да се дружим", каже предшколац Мина Станковић.
"Имам право да живим, да дишем, да се дивим природи , да учим и пишем. Нећу да будем играчка, хоћу да будем дете", додаје Лана Краљевић из предшколске групе.
Обележавање'' Дечје недеље'' је почело у понедељак када су се деца упознала са дечјим правима. Другог дана организоване су спортске активности у двориштима вртића. Јучерашњи дан био је посвећен екологији .
"На лицима деце се види срећа и расположење што је нама најбитније. Јако су заинтересована за оно о чему говоримо ових дана. Васпитачи са децом реализују активностима према њиховим афинитетима. Ми заједно говоримо, деца су питана, уважена, активно учествују у свему и ми васпитачи врло радо прихватамо њихове предлоге", објашњава васпитачица Славица Станојковић.
Обележавање Дечје недеље наставља се и наредних дана.
"Данас је дан предвиђен за образовање . Ранијих дана је то било другачије, долазили су нам у госте глумци из Позоришта, писци. Ове године ће то бити обележено уз књиге и сликовнице, читаће се приче и учити песмице. Сутрашњи дан ће бити посвећен инклузији , причаћемо са децом о различитости", каже Марија Алексић, педагог за физичко васпитање.
Обележавање Дечје недеље у предшколској установи у Врању је од великог је значаја како за малишане тако и за запослене . Атмосфера у вртићима ових дана је несвакидашња, деца су радознала, желе да уче, а васпитачи дају све од себе да их усмеравају и пруже им што више знања и радости.
Први октобар представља почетак академске године за високошколске установе и нови почетак за jош jедну генерациjу бруцоша, младих људи коjи су се нашли на великоj животноj раскрсници.
- Драги бруцоши, желим вам да храбро, стрпљиво и упорно корачате новим, за већину вас, непознатим стазама и веруjем да успех неће изостати.
Свима вам желим срећан полазак на факултетет и пуно успеха у даљем школовањ , стоjи у честитки градоначелника Врања др Слободана Миленковића.
Од сутра креће реализација услуге лични пратилац детета. Двадесет и троје пратиоца биће распоређено у врањским школама и они ће помагати деци којој је потребна додатна подршка у настави. Средства за реализацију програма обезбедило је Министарство за рад, борачка и социјална питања, као и град Врање.
Врање од 2016. године реализује услугу ''лични пратилац детета.'' Претходне школске године због корона вируса и онлајн наставе није било потребе за личним пратиоцима, али чим су ученици поново сели у школске клупе кренуло се са активностима на реализацији овог програма.
-Чекао се први септембар да видимо да ли ће деца кренути уопште у школу или ће се и ове године наставити са онлајн наставом. С обзиром да деца иду у школу, мада је наставни програм скраћен, али свакако смо опет покренули реализацију програма лични пратилац. Мало се одужило јер смо морали да сачекамо и родитеље да се изјасне да ли ће им деца пратити онлајн наставу или ће ићи у школу јер смо свесни да се ради о деци која имају одређене здравствене проблеме, тако да имамо одређени број родитеља који су се изјаснили и за онлајн наставу, објашњава Данијела Милосављевић, већница за социјална питања.
Пројекат ће бити реализован до краја године, наглашава Милосављевић, а пратиоци ће, осим одвођења у школу и из ње, помагати деци којој је потребна подршка у настави у свакодневним наставним активностима и обавезама.
-У почетку ће бити покривена 23 детета, али постоји могућност спајања, да један лични пратилац прати два или три детета, то ће већ Центар за развој локалних услуга социјалне заштите да процени где и како, на који начин ће организовати ову услугу. Услуга је врло битна и потребна родитељима, инклузивна настава је присутна, тако да мислим да ћемо, као и претходних година и ове врло успешно завршити овај пројекат, закључује Милосављевићева.
Центар за развој локалних услуга је лиценцирао ову услугу, а и ове године биће ангажована лица која су завршила учитељске или неки од факултета који подразумевају бављење наставом. Овај пројекат је врло значајан и за младе учитеље и наставнике који нису запослени јер се директно сусрећу са наставним процесом.
НАЈНОВИЈИ ТВИТОВИ
