Вршњачко насиље није стран појам, али је важно континуирано говорити на ову тему. О томе посебно воде рачуна васпитно-образовне установе, које имају тимове за превенцију и интервенцију. Важно је у овој причи да млади имају поверења у органе школе, за шта одличан пример представља Економско-трговинска школа у Врању.
Свака образовна установа има посебан тим за заштиту од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања. Ови тимови састављени су од лица из реда запослених, а углавном се у њима налази и педагог или психолог школе. Број чланова може бити различит, а тим је у обавези да поступа у складу са законом и припрема програм заштите у складу са специфичностима установе, информише децу, родитеље и запослене о планираним активностима, учествује у обукама запослених, предлаже мере за превенцију и заштиту, укључује родитеље у превентивне и интервентне мере, прати ефекте тих мера, сарађује са стручњацима ради свеобухватне заштите деце, води документацију и извештава стручна тела и орган управљања. Тим делује превентивно, али и интервенише ако и када за то има потребе.
-Анализа Тима показује да најчешће превентивне активности морамо усмерити на ученике првог разреда, није ту само у питању адаптација, они долазе из различитих средина, они се адаптирају већ у првом полугођу, али различито су основне школе радиле превентиву, различито су ученици информисани, различито се поступало уколико дође до интервентних активности, тако да док се ученици науче правилима понашања, највише превентиву морамо усмерити на њих. И ту нема чак правила, једном је највише случајева насиља било у другој години. И ту нема генерализације, као што нема ни када говоримо о починиоцима и жртвама насиља, али најчешће су починиоци насиља ученици где ми немамо добру сарадњу са родитељима, каже Јелена Тасић, педагог Економско-трговинске школе у Врању.
Ученици морају да буду информисани о свим важним стварима, које су везане за превенцију насиља, као и решавање ситуација које се тичу вршњачког насиља.
-Ако чујемо да се неком блиском десило насиље трудимо се да причамо што више са њим, да се отвори, да има поверења у нас и обавезно пријавимо психологу, педагогици, директору и тако решавамо све, каже Неда Станковић, ученица другог разреда Економско-трговинске школе
-Овде се у школи све решава, не долази до вршњачког насиља, када чујемо да се нешто десило покушавамо да решимо, и није толико често, барем у овој школи, додаје Кристина Ђорђевић, такође ученица другог разреда Економско-трговинске школе.
Тим се укључује када се деси било који случај и ниво насиља у школи или ван ње, а тиче се ученика школе. Узимајући у обзир расположиве чињенице тим врши разврставање нивоа вршњачког насиља, а о сваком случају обавештавају се родитељи. Спољна мрежа укључује се уколико је реч о трећем нивоу насиља.
